-
- Перечень административных процедур
- Режим работы "Детского сада №1 г.п. Корма". Графики приёма.
- Документы при приёме в дошкольное учреждение
- Телефоны горячих линий
- Вышестоящие организации
- Порядок обжалования административного решения
- Образцы заявлений, необходимых для обращения за осуществлением административных процедур
-
- Конспект занятия образовательной области «Ребёнок и природа» во 2 младшей группе «Животные»
- Интегрированное занятие образовательных областей «Ребёнок и общество» и «Искусство: рисование» в первой младшей группе «Отражение в воде»
- Экскурсия в природу как форма организации экологического воспитания дошкольников
- Конспект занятия по образовательной области «Ребенок и природа» в старшей группе «Мы дружим с природой»
- Консультация для воспитателей "Планирование работы по формированию навыков пожарной безопасности"
- Занятие по образовательной области «Ребёнок и природа» в средней группе «Путешествие с гномиком в страну Экономию» ( с использованием ИКТ)
- Организация деятельности детей на прогулке в летний оздоровительный период
- ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ЛЕТОМ
Чем заняться детям летом?
Лето – это прекрасная пора и для детей, и для взрослых. Именно летом у детей есть прекрасная возможность получить заряд здоровья на весь год. Работа дошкольного учреждения летом немного отличается от другого времени года и ее принято называть оздоровительной. Дети гораздо больше времени проводят на свежем воздухе и здесь очень важно всемерно использовать благоприятные для укрепления здоровья детей условия летнего времени и добиться, чтобы ребёнок окреп, поправился и закалился, научился понимать и полюбить удивительный, прекрасный мир растений и животных.
На самом деле вариантов летних игр с детьми очень много, просто надо подключить свою фантазию, и каждый день лета будет праздником.
Детям необходима бурная активность – мчаться, носиться, прыгать и играть. Особенно большое удовольствие они получают, когда в игре участвуют и взрослые.
Телефон: +375 2337 4 21 51
Email: sh21@kormaroo.by